南京市第三高级中学阳光体育运动方案


     南京市第三高级中学阳光体育运动方案

     

    一、指导思想

    全面贯彻党的教育方针,认真落实“健康第一”的指导思想,以《学生体质健康标准》为基础,结合体育教学和课外体育活动,大力开展“阳光体育运动”,掀起学生体育锻炼的热潮。

    二、口号

    多彩校园,阳光少年!

    、实施理念

    1、按新的国家课程计划开足体育课时。体育课是学校体育工作的中心环节,是学生学会体育技能、增强体质的重要手段。体育课时量的增加,是深化教育改革的需要,是保证青少年身体健康的措施,保证高中体育课每周3节,开足开好,不被挤占。

    2、确保大课间和课外体育活动的时间。把大课间和课外体育活动时间排进学校的作息时间表和课表,形成制度。大课间体育活动每次不少于30分钟

    3、科学安排好体育课、大课间和课外体育活动内容。体育课、课外体育活动要坚持因地制宜、分类指导的原则。根据学生的自身特点和发展要求,增加课程内容的选择,强调活动的多样性,增强学生自觉参与锻炼的意识。开发推广符合学生身心发展特点、深受学生喜爱的项目。根据本校的条件开设具有时代特点的体育项目。把体育校本课的开发与课余训练、课外体育活动有机结合,创建本校体育特色,提高体育课、大课间和课外体育活动的质量。

    4、认真实施新课程标准,大力推进体育课程改革。创新体育教学模式,进一步完善体育课程评价体系,切实加强学校体育教科研活动的进行。

    四、目标和原则

    (一)目标

    1、促进学生健康成长,形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”思想落到实处。

    2、让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。

    3、改革大课间活动内容,优化大课间的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动去掌握健身的方法,养成自觉锻炼的习惯。

    4、促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

    5、丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。

    (二)原则

    1、以人为本,树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能,根据学生的发展需求,有效地设置和开展各项活动,以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能,重视活动过程的教育。

    2、关注差异,重视学生个性发展。张扬学生个性,发展学生特长,推动素质教育。

    3、增强体质,全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围,创造良好的体育锻炼条件,促进师生间、生生间的和谐关系,确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。

    4、根据学生的身心发展的规律及特点,以及学校的实际情况,因地制宜,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。

    五、实施措施

    1、时间安排

    大课间上午9:25—9:55,下午体锻课任何老师不得挤占。

    2、活动保障

    1)加强领导,健全组织机构

    领导小组组长:钱彤程学贵

      员:体育教师、德育处及各班班主任

    体育组:制定具体实施方案,指导和组织全校“阳光锻炼一小时”活动。

    班主任:负责按活动计划实施,督促本班学生进行阳光体育活动。

    (2)认真学习,提高健康意识

    以贯彻新课程理念为主旨,组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,认真理解“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,深刻反思自己,了解学生发展之需,使广大教师深刻体会到:拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命,在深化课程改革,全面提高质量的工作中,注入快乐体育的全新理念,确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。

    3)全员参与,强化过程管理

    坚持学生全员参与,学校领导紧密配合,教职工全员协作,建立领导区域推磨巡查、体育教师指导、班主任组织实施、年级组检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。

    六、具体实施方法

    (一)内容与方法

    1、体育课:每周开设三节课。每节课45分钟。教学内容以江苏省《体育与健身》教材为主。

    2、社团课:在体育课的基础上,开设社团活动的课程有篮球、羽毛球、乒乓球、排球等。

    3、大课间活动:跑操和广播操(冬季);跑操与素质练习(夏季上午)、广播操与素质练习(夏季下午)。遇雨改做室内操。

    4、每年4月份进行三人校园篮球赛。

    5、每年5月份举行校园排球联赛。

    6、每年10月份召开校运会,学生参与率超过50%。

    7、每年12月份组织冬季小型竞赛,丰富学生课余体育活动。

    8、传统项目坚持课余训练,在各级比赛中取得好成绩。

    (二)大课间活动的管理

    1、体育部门的管理

     

       

    体育教研组长

    考核体育教师的工作,严把质量关。

    统计体育教师出勤情况,学期结束时上报人才资源部。

    整体把控全校学生的做操质量。

    体育备课组长

     

    组织教师按时到岗,指挥学生按时按点到场地进行大课间。

    把控本年级学生的大课间质量。

    体育教师

    教会并监督学生进行大课间活动,并不定期地进行抽查。

    具体工作方法:

    每次大课间前,应协助班主任按时将学生有序带到指定地点集合,并做好活动准备。

    大课间时,本年级的体育教师应关注学生的大课间活动情况,发现问题及时指出并纠正。

    每天由执勤的学生对每个班的进退场时间、人数,以及进场后纪律进行打分。

    体育值班老师,组织好大课间活动。其余的教师分年级进行巡视。

    2、德育部门的管理

     

    主要职责

    德育处

    考核班主任老师的工作。大课间活动抽查结果和班主任的奖金挂钩。

    汇总二表(学生检查表、班主任出席情况表),及时反馈。教育学生认真参与大课间活动。

    年级组长

    全面监督全年级学生的大课间活动质量。

    统计班主任的出勤情况,及时反馈。

    班主任和体育委员

    按时将学生带到指定的大课间活动地点,督促学生做好大课间的准备。

    教育学生认真进行大课间。

    此方案在南京市第三高级中学网站公示。

    监督电话:84501691(办公室)

     

     

     
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